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Absolventenprofil

Die Absolventinnen und Absolventen eines Elektrotechnik-Studiums der HSR sind ausgewiesene Fachpersonen. Sie stützen sich auf eine Ausbildung, die auf profunden wissenschaftlichen und technischen Grundlagen basiert und der Anwendungs- und Lösungsorientierung eine besondere Bedeutung beimisst.

Fachkompetenzen

Elektroingenieurinnen und Elektroingenieure verfügen über ein fundiertes Grundlagenwissen in der Elektrotechnik. Zudem kennen Absolventinnen und Absolventen die naturwissenschaftlichen Grundphänomene der Physik und der Chemie, die im Zusammenhang mit Elektrizität auftreten. Die Mathematik verwenden sie gezielt für die quantitative Beschreibung elektrotechnischer Erscheinungen. Zusätzlich haben sie in mindestens drei fachlichen Schwerpunkten vertiefte Kenntnisse erworben.

Methodenkompetenzen

Elektroingenieurinnen und Elektroingenieure beherrschen die gängigen Methoden und Werkzeuge für den Entwurf und die Analyse des Betriebsverhaltens elektrotechnischer und elektronischer Systeme und Komponenten. Mit Projektmanagement und Präsentationstechnik sind sie vertraut.

Sozialkompetenzen

Arbeiten im Team, korrektes Austragen von Konflikten, Umgang mit Kritik und Aufbau von Beziehungen sind für Elektroingenieurinnen und -ingenieure im Berufsalltag wichtige Aspekte. Absolventinnen und Absolventen erwerben sich sogenannte Soft-Skills bereits während des Studiums, beispielsweise im Rahmen von Studien- und die Bachelor-Arbeiten und in allgemeinbildenden Modulen.

Selbstkompetenzen

Die breite Fachausbildung und das durch Allgemeinbildung ergänzte Modulangebot leiten die Absolventinnen und Absolventen zu einem umfassenden, kritischen und auch selbstkritischen Denken an.

 
 
 

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Hochschuldienste
T +41 (0)55 222 41 11
office(at)hsr.ch

Bachelor-Titel

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Elektrotechnik tragen nach erfolreichem Abschluss den Titel "Bachelor of Science FHO in Elektrotechnik".

Richtlinien für das Praktikum

Richtlinien für das Praktikum von Studieninteressierten ohne technische Berufslehre